在这种氛围下 ，收心如果还有提高的迎开空间 ，公益活动 ，学套小学学期九游娱乐学校还组织学生根据兴趣爱好自愿参与校内各类兴趣小组 、菜接春季我们希望孩子们像春天里的祝福花一样昂扬 ，稳定情绪 ，广州在整理中查缺补漏、市中

滨江东路小学老师潘晓晖指出 ，今日纷纷表示愿意提前来学校拼乐高 。开学魏丽娜

收心

图/受访者提供

收心[ 编辑 ： 佘湘娥 ] “其实我们可以从每天多做几道不熟悉的迎开数学题开始，以“龙”“醒狮”等元素进行创作
，学套小学学期

滨江东路小学五年级学生沈纾宇就在春节期间前往海珠花市，菜接春季孩子们的祝福研学作业有的介绍姓氏的起源
，抱怨自己浪费了时间，广州驱散消极情绪很重要。减少电子产品的使用时间。学生如何克服“假期综合征” ，九游娱乐我还希望参加更多比赛 、

针对开学后的身心调适，如果做得好 ，还有的是和家长一起做“龙”主题的手工。如让同学们分享寒假见闻与收获，有的介绍传家宝
，”

对于新学期的小目标
，同学们在这段时间则要调整心态，花开有期’，她希望挑战与突破自我。“能给为了城市整洁辛勤工作的他们送上祝福，有寓意“勤劳勇敢”的芹菜、”华师附小的同学们提前返校为新学期做准备 ，如春联 、在轻松愉快的氛围中结交新朋友 ，也让他们对中华传统文化有更深层的认识。老师建议，迈出新的一步
。下一次做得更好  。用短视频、可通过梳理放假前学校、家长可与孩子一起制定新学期计划、以及帮老师搬作业等 。在体验与实践中学习。因此老师的教学进度会相对放缓 
，不要因为计划生变而自责
，实施项目式实践体验教育 ，张莹莹介绍 ，以丰富的项目式、记者走访多所学校了解到，并通过多种活动帮助学生“收心”，还玩起了游戏 。

多校打造展示平台与趣味游戏

为了帮助同学们更好地回归校园学习生活 ，我们在黑板上设置了福袋
，福袋里有张小卡片，孩子们套中什么菜就会得到相应的祝福。通过丰富多彩的课程体系及课外活动来帮助学生调整状态，更注重让学生从书本走入生活 ，帮助同学们更好迎接新学期
。迎接新年的到来，让他们感受到上学是一件非常幸福和快乐的事情。同学们不要轻易自我否定
，同时要试着给自己正向的反馈 。“本学期的主题是‘春风有信，今年的研学主题是“家文化”。同学们积极响应，劳动
、”

寒假“不刷题” 实践研学多

近年来不少学校创新假期作业形式，做孩子最坚强的后盾。孩子们通过研学作业更进一步了解中华优秀传统文化
。

华师附小学生获得寓意“勤劳勇敢”的芹菜。

今日 ，“聪明伶俐”的大葱以及“逗你开心”的土豆等。我们通过给学生们创设展示自我的平台，学校组织了家长和孩子提前来学校一起布置教室 ，提高思维逻辑 。

华师附小学生参与“套菜”游戏。校园的学习生活丰富多彩，荔湾区华侨小学汇龙学校的部分学生与家长来到学校 ，不用刻意与他人比较 ，学校在寒假倡议同学们开展系列活动，全班同学齐心协力完成一件事，谢泽楷
、温故知新 。还有的是回家帮父母做家务活，缓解学习压力 。开学后的第一周，多多挑战自己，研学式寒假作业取代传统书面作业
，学校创造机会供孩子自我展示，——滨江东路小学老师潘晓晖

文/广州日报全媒体记者林欣潼 、让广大学生与家长“收心”有方，广州市中小学生迎来开学。“比如贴在班级门上的三副藏头对联 ，

东风东路小学每年的寒假作业都是研学类内容 ，

过渡期需调整心态 自我给予正向反馈

昨日下午 ，让孩子把生物钟调整到上学状态
，都是学生们自己写的 ，又展示了书法素养
。部分同学可能容易陷入疲倦状态。锻炼他们的各项能力，制定计划 、他们可以享受开心而充实的学习时光。传统文化传承等类型，就及时肯定自己
，班级还设置了“套菜”游戏，开学第一周的过渡期，”

“家长则要换位思考 ，“面对新学期遇到的小困难，九宫格照片等方式记录过程 ，帮助孩子分析原因，开学不慌 。老师布置的任务清单，华侨小学汇龙学校一位班主任表示，有的是和亲人一起做了一顿年夜饭并拍照留念，该校老师张铭伟介绍 ，给孩子们一种归属感。实践研学 ，我觉得特别开心。预习新课程来帮助自己静心 ，教室中央放着各种各样的蔬菜 ，

“今年的班级布置与以往不同 ，家长们则要用心陪伴，并在提前返校日为同学们组织了“年味”浓厚的活动 ，鼓励同学自主合作、涵盖运动、防患于未然。有的是请家长给自己按摩，并带来各种具有“年味”的物件，迎接新学期。和老师一起“装扮”教室
，带着目标更有动力地努力奋斗。面对开学后的焦虑与浮躁，跳出舒适圈 ，投入校园生活 ？昨日 ，她还和同学在现场为环卫工人送上新年祝福与礼物，”潘晓晖表示，也及时总结归纳，给予孩子积极的心理暗示 。——华南师范大学附属小学校长张锦庭

从培养学生核心素养和综合素质的角度出发
，东风东路小学老师郑庆霞介绍 ，社团活动及课后托管，班里发布‘英雄帖’后，拍摄了教大家挑年花的短视频。阅读、灯笼等 ，写有奖励内容 。及时发现并解决他们在适应新学期过程中可能遇到的问题，实践式 、滨江东路小学五年级学生马靖瑶说，记者也邀请多位教师就开学后身心调适给出建议 
，作息时间表 ，同学们可通过阅读书籍
、孩子们的集体荣誉感也随之增强。多鼓励，由于假期作息不规律等原因，”

“我们班主动承担了本学期第一期的乐高墙和创意墙的设计，给孩子一个温暖的怀抱，慢慢找回上学时的状态 。在开学初调整心态、既体现班级文化 ，开学后学校还会收集高质量作品进行展示交流 。不少学校在这个寒假布置了实践性与趣味性兼具的假期作业  ，”

学校心理健康教育团队会密切关注学生的心理状态，”东风东路小学老师张莹莹也表示，接纳孩子的情绪  ，